Thérapeutes en Problèmes scolaires en St. Catharines, ON
Vérifié par Theralist
Vérifié et en règle. Dernière vérification le 9 novembre 2026
La vérification confirme l’inscription seulement, pas la compatibilité ni la qualité des soins.
Comment fonctionne la vérificationPsychothérapie autorisée (Qualification)
Je suis Michaela DeSimone, psychothérapeute agréée (Qualification) au cœur de la psychothérapie Oak à Oakville. Je travaille avec des pré-adolescents, des adolescents, des adultes, des couples et des familles sur l'anxiété, le TDAH, la régulation émotionnelle, les relations et plus encore. Mon style est détendue et conversationnel.
Vérifié par Theralist
Vérifié et en règle. Dernière vérification le 11 novembre 2026
La vérification confirme l’inscription seulement, pas la compatibilité ni la qualité des soins.
Comment fonctionne la vérificationPsychothérapie autorisée (Qualification)
La vie est en désordre. La thérapie n'a pas à l'être.
Vérifié par Theralist
Vérifié et en règle. Dernière vérification le 12 novembre 2026
La vérification confirme l’inscription seulement, pas la compatibilité ni la qualité des soins.
Comment fonctionne la vérificationTravailleur social inscrit, psychothérapeute
Bienvenue ! Mon nom est Kanica et je suis un travailleur social enregistré avec plus de 10 ans d'expérience travaillant avec des enfants, des adolescents et des adultes. Je travaille à partir d'un objectif de traumatisme éclairé et je me spécialise dans le soutien aux personnes souffrant d'anxiété, de TOC, de dépression, de TDAH, de défis relationnels, de parents, de facteurs de stress liés à l'é…
Vérifié par Theralist
Vérifié et en règle. Dernière vérification le 11 novembre 2026
La vérification confirme l’inscription seulement, pas la compatibilité ni la qualité des soins.
Comment fonctionne la vérificationPsychothérapie enregistrée
Je suis un psychothérapeute qui croit que la guérison se fait par connexion, curiosité et sentiment vraiment compris. Mon approche est collaborative et offre un espace chaleureux et sans jugement où les clients peuvent explorer les défis de la vie, renforcer la résilience et se connecter avec eux.
Vérifié par Theralist
Vérifié et en règle. Dernière vérification le 11 novembre 2026
La vérification confirme l’inscription seulement, pas la compatibilité ni la qualité des soins.
Comment fonctionne la vérificationPsychothérapie enregistrée
J'aide les adultes et les adolescents à naviguer dans l'anxiété, le TOC, les phobies (y compris l'émétophobie), le perfectionnisme et la surpensation. Mon approche est fondée sur des preuves, mais jamais une taille unique. Nous travaillerons en collaboration pour comprendre ce qui vous retient et bâtir la confiance pour vous diriger vers la vie que vous voulez – à un rythme qui se sent gérable.
Vérifié par Theralist
Vérifié et en règle. Dernière vérification le 11 novembre 2026
La vérification confirme l’inscription seulement, pas la compatibilité ni la qualité des soins.
Comment fonctionne la vérificationPsychothérapie enregistrée
Bonjour ! J'obtiens que la recherche de soutien peut être difficile, en particulier lorsque vous êtes déjà occupé par le travail, la famille, l'école, ou juste les exigences globales de la vie en général. Je peux aider à comprendre ce qui crée du stress ou du malaise pour vous, et puis ensemble nous allons développer des stratégies pratiques et réalistes qui vous conviennent dans vos circonstance…
Psychothérapeute inscrit (en période de qualification)
Psychothérapie virtuelle et en personne à Burlington pour les adolescents (12 ans et plus), les adultes, les couples et les familles. Je travaille avec des clients qui vivent des difficultés relationnelles, une déconnexion émotionnelle, de l’anxiété, du deuil et des préoccupations liées au traumatisme. Je m’inspire d’approches centrées sur les émotions et d’approches basées sur l’attachement, y c…
Psychothérapeute inscrit (qualifiant)
Bonjour, je suis Regina Yakubov, psychothérapeute inscrite (candidature à l’admission). Je sais à quel point le début d’une psychothérapie peut sembler difficile, et je m’efforce de créer un espace chaleureux et sans jugement où vous vous sentirez soutenu pour partager vos expériences à votre rythme. Mon approche est partenariale et souple, s’appuyant sur la thérapie comportementale cognitive (T…
Vérifié par Theralist
Vérifié et en règle. Dernière vérification le 12 novembre 2026
La vérification confirme l’inscription seulement, pas la compatibilité ni la qualité des soins.
Comment fonctionne la vérificationPsychothérapie autorisée (Qualification)
Je suis Love Veronneau, psychothérapeute autorisée (qualification) et fondatrice de It Makes Sense Counselling et Psychothérapie. J'accompagne les adolescents, les adultes et les familles dans leurs défis liés à l'anxiété, au TDAH, à l'automne, à la Douance et aux difficultés d'apprentissage. Mon approche est chaleureuse, collaborative et adaptée aux besoins de chacun.
Les thérapeutes à St. Catharines en un coup d'œil
Nombre de thérapeutes répertoriés
Années moyennes en pratique
Acceptent actuellement de nouveaux clients
Thérapeutes à St. Catharines qui priorisent le traitement de :
Comment les thérapeutes voient leurs clients
Principales approches thérapeutiques utilisées à St. Catharines :
Questions fréquemment posées sur Problèmes scolaires
Quand les difficultés scolaires nécessitent-elles un soutien en santé mentale ?
Les difficultés scolaires peuvent signaler un problème de santé mentale sous-jacent lorsqu'elles sont accompagnées de détresse émotionnelle marquée, de refus scolaire, d'anxiété de performance intense, de baisse marquée et inexpliquée des résultats, de comportements perturbateurs en classe, ou lorsque l'enfant exprime de la détresse autour de l'école. Les causes fréquentes incluent l'anxiété scolaire, le TDAH, les troubles d'apprentissage, la dépression, l'intimidation, des difficultés familiales ou sociales, et des transitions difficiles (changement d'école, puberté, séparation parentale).
Comment la thérapie aide-t-elle pour les difficultés scolaires ?
La thérapie peut aider à identifier et à traiter les causes sous-jacentes des difficultés scolaires, à développer des stratégies de gestion du stress et de l'anxiété liées à l'école, à améliorer la confiance et l'estime de soi, à développer des habiletés sociales et de résolution de conflits, à accompagner les transitions scolaires difficiles, et à travailler avec les parents et l'école pour créer un environnement de soutien cohérent. La collaboration entre le thérapeute, les parents et l'école est souvent la clé du succès.
Qu'est-ce que le refus scolaire et comment est-il traité ?
Le refus scolaire (ou phobie scolaire) est la difficulté marquée ou l'incapacité à aller à l'école en raison d'une détresse émotionnelle intense — peur, anxiété, symptômes physiques (maux de ventre, maux de tête). Il diffère du manque de motivation ou de la délinquance scolaire. Le traitement inclut généralement une exposition graduelle à l'école (retour progressif), la TCC pour traiter l'anxiété sous-jacente, le travail avec les parents sur les réponses à la détresse de l'enfant, et la collaboration avec l'école pour des accommodations temporaires.
Comment l'intimidation affecte-t-elle la santé mentale et peut-elle être abordée en thérapie ?
L'intimidation — en personne ou en ligne (cyberintimidation) — peut avoir des effets graves sur la santé mentale : anxiété, dépression, faible estime de soi, évitement social et, dans les cas sévères, idées suicidaires. La thérapie aide les victimes d'intimidation à traiter l'expérience, à reconstruire leur estime de soi, à développer des stratégies de gestion, et à aborder la situation avec leurs parents et l'école. Une intervention rapide et coordonnée entre thérapeute, parents et école est la plus efficace.
Quel rôle jouent les parents dans le traitement des difficultés scolaires ?
Les parents sont des partenaires essentiels lorsque leur enfant vit des difficultés scolaires. Ils peuvent communiquer avec l'école pour obtenir des évaluations et des accommodations, maintenir une communication ouverte avec l'enfant sans minimiser ni catastrophiser ses difficultés, participer à la thérapie familiale si indiqué, et gérer leur propre anxiété pour éviter de la transmettre à l'enfant. La thérapie parentale — pour aider les parents à répondre de façon aidante plutôt que réactive — est souvent aussi importante que la thérapie de l'enfant lui-même.