Véronique Lagrange

À propos

Open to new clients. Move at your own pace in a safe, nonjudgmental, and confidential therapeutic setting as you discover your creative process and explore various art media. The images, symbols and colours that emerge allow you to express what lies within you beyond words. No prior art experience or talent is required to benefit from art therapy.

Biographie

Véronique Lagrange earned her master’s degree in art therapy from Concordia University. She is an art therapist and a professional member of the Association of Art Therapists of Quebec, as well as a member of the Association of Practitioners and Therapists in Alternative and Complementary Medicine (RITMA). She has over 10 years of experience working with families, first as a caregiver for children with special needs in a CPE daycare setting, and later as a community worker with neurodiverse adults—with or without intellectual disabilities—in an employability program using visual arts, singing, and theater. During her university studies, she worked as an art therapy intern with elementary school children to support their overall development and well-being within their community. In addition to her private art therapy practice at the Centre Thérapeutique Boréal, Véronique has worked as a school-based art therapist in an elementary school serving an Indigenous community and has collaborated with Friends for Mental Health to support caregivers of individuals living with mental health challenges as well as in the field of community social pediatrics. She is interested in mindfulness practice, child development, neurodiversity, grief, trauma, and resilience, and is pursuing graduate-level training in mindfulness applied to the helping relationship at UQAM. Véronique Lagrange a complété sa formation de Maîtrise en thérapies par les arts à l'Université Concordia, elle est art-thérapeute membre professionnelle de l'Association des art-thérapeutes du Québec et membre du Regroupement des Intervenants et Thérapeutes en Médecine Alternative et Complémentaire (RITMA). Elle possède plus de 10 ans d'expérience auprès des familles, d'abord comme accompagnatrice d'enfants à besoins particuliers en service de garde CPE, puis comme intervenante communautaire auprès d'adultes neurodiverses vivant avec ou sans déficience intellectuelle dans un programme d'employabilité par les arts visuels, le chant et le théâtre. Pendant ses études universitaires, elle a travaillé comme stagiaire en art-thérapie avec des enfants de l'école primaire pour soutenir leur développement global et leur bien-être au sein de leur communauté. En plus de sa pratique privée de l'art-thérapie au Centre Thérapeutique Boréal, Véronique a été art-thérapeute en milieu scolaire du primaire auprès d'une communauté autochtone, a collaboré avec les Amis de la Santé Mentale auprès des proches aidant de personnes vivant avec une difficulté en santé mentale et en pédiatrie sociale. Elle s'intéresse à la pratique de la pleine conscience, au développement de l'enfant, à la neurodiversité, au deuil, aux traumatismes et à la résilience et poursuit une formation de deuxième cycle en présence attentive appliquée à la relation d'aide offerte à l'UQAM.

Spécialités

Types de thérapie

Emplacements supplémentaires